培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、專業(yè)知識面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，掌握自動化和控制工程領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。

主要課程

概率統(tǒng)計(jì)、MATLAB技術(shù)與應(yīng)用、傳感器與信號調(diào)整、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、現(xiàn)代控制理論、自動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代交流調(diào)速、電力電子技術(shù)

學(xué)習(xí)年限

2.5-5年

專業(yè)方向

1. 工業(yè)過程控制方向：以自動控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐，針對實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動控制，由信號檢測與變換、過程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)等組成方向主干課。

2. 電氣工程方向：使學(xué)生能夠從事電力系統(tǒng)自動化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開發(fā)、維護(hù)和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運(yùn)動控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等組成方向主干課。

3. 嵌入系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實(shí)踐，通過課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才;由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)、控制電機(jī)等組成方向主干課。

畢業(yè)證書

學(xué)生修滿規(guī)定的學(xué)分、成績合格，本科學(xué)生須通過教育部組織的部分公共課程全國統(tǒng)一考試，頒發(fā)國家承認(rèn)的山東大學(xué)畢業(yè)證書（網(wǎng)絡(luò)教育），本科畢業(yè)生符合學(xué)位授予條件的授予成人學(xué)士學(xué)位證

就業(yè)趨勢

該專業(yè)是一門適應(yīng)性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實(shí)、自動控制技術(shù)知識系統(tǒng)深入、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)的高級工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。歷年來，該專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1：10左右，就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。