2020年網(wǎng)絡(luò)教育是什么教學(xué)模式

2018-12-06 湖南學(xué)信網(wǎng)教育

2020年網(wǎng)絡(luò)教育是什么教學(xué)模式？我們要知道越來越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)教育作為成人繼續(xù)教育提升學(xué)歷的途徑，那么我們來聊聊網(wǎng)教學(xué)模式的發(fā)展特點(diǎn)，以及教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)包括哪些要素，甚至是網(wǎng)絡(luò)教育有哪些優(yōu)勢(shì)等等。

2020年網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式

網(wǎng)絡(luò)教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生提供多媒體教學(xué)資源及傳遞教學(xué)信息，你可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上答疑討論，提交作業(yè)，最后參加考試。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)可以在網(wǎng)絡(luò)上聽課的，不同于在于學(xué)校有管理的上課時(shí)間的，網(wǎng)絡(luò)上課就由自己控制時(shí)間了。

教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)包括哪些要素

要素：理論依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)，操作程序，實(shí)現(xiàn)條件，教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。也是為完成教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施教學(xué)內(nèi)容，采取一定的教學(xué)方法和形式。作為結(jié)構(gòu)框架，突出了教學(xué)模式從宏觀上把握教學(xué)活動(dòng)整體及各要素之間內(nèi)部的關(guān)系和功能;作為活動(dòng)程序則突出了教學(xué)模式的有序性和可操作性。

教學(xué)模式的發(fā)展的特點(diǎn)有哪些

提到網(wǎng)上教學(xué)我們就要知道網(wǎng)絡(luò)課程，教學(xué)內(nèi)容就是課程。網(wǎng)絡(luò)課程是指以網(wǎng)絡(luò)為主要媒體，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的課程。

1、由單一到多樣

單一教學(xué)模式占主導(dǎo)地位的時(shí)期；兩大主要教學(xué)模式相互對(duì)峙和沖突的時(shí)期。

2、由歸納到演繹，再到兩者并重，教學(xué)模式形成的途徑主要有兩個(gè)，即演繹式和歸納式。

3、由單維構(gòu)建到整體構(gòu)建，這主要是就教學(xué)模式構(gòu)建的重心而言的。每種具體的教學(xué)模式都有自己的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。也就是講，有什么樣的教學(xué)理論，就會(huì)有什么樣的教學(xué)模式。

4、由刻板到靈活，這是就教學(xué)模式執(zhí)行的程序和階段而言的。

教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想的指導(dǎo)下，具有典型意義而又相對(duì)比較穩(wěn)定的教學(xué)結(jié)構(gòu)。它是人們可遵循、可仿效的標(biāo)準(zhǔn)樣式和標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)。

5、由被動(dòng)到主動(dòng)

這主要是就教學(xué)模式理論基礎(chǔ)的價(jià)值取向而言的，而且主要是從學(xué)生這一要素來講的。傳統(tǒng)教學(xué)模式主要是以知識(shí)的傳授和接受為基本形式的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

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