為進(jìn)一步類型解說打點，確保解說質(zhì)量，我院于第9周至第13周（10月27日至11月24日）開展了期中解說查抄事情。由院率領(lǐng)帶隊，解說打點中心、招生辦公室、自學(xué)測驗辦公室及校督導(dǎo)老師等相關(guān)人員分組對成人高考、網(wǎng)絡(luò)成人直屬班、自考相相同三種辦學(xué)形式共29個單元舉辦了現(xiàn)場解說查抄。此次解說查抄，各辦學(xué)單元解說事情運行有序，西席講課嚴(yán)謹(jǐn)，資料歸檔類型，但也有個體辦學(xué)單元在解說打點、論文答辯、資料類型整理方面存在一些問題，但愿按照查抄組的反饋意見當(dāng)真舉辦整改，確保解說安詳類型和學(xué)生處事程度?，F(xiàn)將查抄環(huán)境傳遞如下：

一、教室解說質(zhì)量環(huán)境

1．大部門辦學(xué)單元教室秩序精采，西席備課充實，講授純熟，思路清晰， 湖南成考報名，能將難點分解的很清楚。但有個體老師授課結(jié)果一般，實踐案例類闡明的較量少，與學(xué)生互動不足。

2．教室上大部門學(xué)生聽課當(dāng)真，踴躍講話，可是成人與網(wǎng)成單元學(xué)生到課率偏低。

二、解說打點資料及存檔環(huán)境

1．大部門辦學(xué)單元資料存檔類型、資料齊全，能按學(xué)院的要求舉辦分類歸檔。

2．有個體單元非統(tǒng)考課程試卷修正及歸檔不類型需加以改造。如：試卷歸檔沒有附試卷審核表，個體解說點試卷修正不類型。

三、與打點人員、學(xué)生座談及問卷觀測環(huán)境

此次解說查抄共組織225位學(xué)生參加座談，從學(xué)生座談可反應(yīng)出大部門學(xué)生進(jìn)修努力性較高，對學(xué)院和辦學(xué)單元的解說打點較量滿足，整體環(huán)境精采。但也存在一些問題，主要如下：

（一）成人高考和網(wǎng)絡(luò)直屬班

1．個體課程如高級語言C++、高檔數(shù)學(xué)（下）、統(tǒng)考課程大學(xué)英語等的通過率偏低，但愿可以布置考前向?qū)А?/p>

2．學(xué)生發(fā)起增加專業(yè)課程的面授時間，但愿專業(yè)課的老師講課能更具體、深入，對課程的重點難點舉辦剖晰。

3．形成性查核課程的功課查重次數(shù)只有一次，發(fā)起學(xué)院可否多給一次查重的時機。

4．發(fā)起期末測驗的科場位置能配置在交通利便的所在，有利于學(xué)生趕考。

5．部門論文指導(dǎo)老師沒有按學(xué)院要求指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文，對付學(xué)生的提問可能發(fā)出的郵件回覆不實時，影響學(xué)生結(jié)業(yè)。

（二） 自考相相同

1．土木匠程專業(yè)的《流體力學(xué)》、《布局力學(xué)（二）》和汽車處事工程專業(yè)的《工程力學(xué)（一）》、《動員機道理》及管帳學(xué)《資產(chǎn)評估》、《審計學(xué)》等專業(yè)部門課程的難度偏大，通過率低， 湖南成人高考報名，較為沖擊學(xué)生進(jìn)修信心，使得第二年續(xù)讀率下降。

2．2020年汽車處事工程專業(yè)的測驗時機較其他專業(yè)明明偏少，且漫衍不公道。

3．部門學(xué)生以為上課布置的時間不太公道，工程打點專業(yè)工程經(jīng)濟與項目融資老師講課速度較快，學(xué)生跟不長進(jìn)度。

4．統(tǒng)考科場的考位告急， 湖南成人高考報名，部門學(xué)生報名了不繳費占著考位，發(fā)起省考辦把報名不繳費的考位釋放出來，緩解考位告急的問題。

5．平臺問題：網(wǎng)上進(jìn)修進(jìn)度不能生存，部門視頻不能寓目；數(shù)媒專業(yè)的學(xué)生提出平臺題庫有錯題或是謎底錯誤的現(xiàn)象及有部門統(tǒng)考課程的大題操練題沒有謎底等。

四、改造事情及發(fā)起

1．發(fā)起解說點多組織校園及企業(yè)交換等實踐勾當(dāng)，便于理論與實踐更好的團結(jié)，加深對專業(yè)常識的相識與認(rèn)知。

2．部門解說點非統(tǒng)考測驗試卷歸檔及修正不類型，沒有禮聘任課或?qū)I(yè)老師閱卷、修正很不類型、嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)起解說點必然要類型閱卷及歸檔非統(tǒng)考測驗資料。

3．部門解說點學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程平時后果積聚不抱負(fù)，發(fā)起解說點打點人員可以操作平臺成果，導(dǎo)出學(xué)生平時后果積聚環(huán)境舉辦及時跟蹤及督促。

4．發(fā)起自學(xué)測驗單元在招生時正確引導(dǎo)學(xué)生,與學(xué)生講清楚相關(guān)專業(yè)的課程難度，提高第二學(xué)年的續(xù)讀率，淘汰學(xué)生流失。

5．對付難度較大的自學(xué)測驗課程，發(fā)起學(xué)生多操作華工自學(xué)測驗平臺的資源舉辦幫助進(jìn)修并團結(jié)往年的例題重復(fù)操練以提高通過率。

6．對付平臺呈現(xiàn)的問題，我們學(xué)院會不絕更新及完善，以便各人更好開展事情及進(jìn)修。

期中解說查抄是學(xué)院擔(dān)保解說運行和秩序不變的一項通例性事情，但愿各辦學(xué)單元按照查抄組的反饋意見當(dāng)真整改，學(xué)院解說打點部分也將采用各辦學(xué)單元的公道意見和發(fā)起，進(jìn)一步類型解說打點，切實晉升解說打點和處事程度,確保解說質(zhì)量。

華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院