培養(yǎng)目標(biāo)

人力資源管理專業(yè)專科起點(diǎn)本科學(xué)制2年，該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握人力資源管理方法和基本技能，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，具備一定的創(chuàng)新思維和國際視野，能夠在企業(yè)、政府、事業(yè)單位等機(jī)關(guān)部門從事與人力資源管理和研究相關(guān)的管理者和研究者。

主干課程

1. 組織行為學(xué)原理

2. 沖入與溝通管理

3. 組織設(shè)計(jì)與人力資源規(guī)劃

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士

教學(xué)及學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)模式：教材自學(xué)+課件學(xué)習(xí)+網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)+網(wǎng)上答疑討論+學(xué)習(xí)包+課程作業(yè)+學(xué)習(xí)中心導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)。

課程考核：平時(shí)作業(yè)所占成績比例30%，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績占成績比例10%，課程考試或課程考查成績占60%。學(xué)院每年組織兩次課程考試，學(xué)生在所屬學(xué)習(xí)中心集中參加考試。

采用學(xué)分制，彈性學(xué)習(xí)期限，學(xué)生可自主地掌握學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)地點(diǎn)。

畢業(yè)證書與學(xué)位

凡正式注冊(cè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，本科層次通過教育部規(guī)定的公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試，頒發(fā)陜西師范大學(xué)畢業(yè)證書(加注“網(wǎng)絡(luò)教育”)，   國家承認(rèn)學(xué)歷，并上報(bào)教育部予以電子注冊(cè)(辦學(xué)類型代碼為“7”)。符合陜西師范大學(xué)成人高等教育學(xué)位授予條件者，均可授予相應(yīng)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。

課程簡介

1.課程名稱：勞動(dòng)法：本課程基本內(nèi)容包括：勞動(dòng)法的調(diào)整對(duì)象，勞動(dòng)法律關(guān)系，勞動(dòng)合同制度，集體合同制度，工資制度，工時(shí)制度，勞動(dòng)安全制度，女職工和未成年人保護(hù)制度，促進(jìn)就業(yè)制度，社會(huì)保險(xiǎn)制度，勞動(dòng)爭議制度等。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握勞動(dòng)法的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所掌握的勞動(dòng)法理論和知識(shí)來分析、解決勞動(dòng)關(guān)系中實(shí)際問題的能力，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

2.課程名稱：戰(zhàn)略管理：本課程是研究企業(yè)獲取長期競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)和核心能力的一系列管理流程、方法和工具的科學(xué)。主要內(nèi)容包括戰(zhàn)略愿景與使命、企業(yè)外部環(huán)境與內(nèi)部能力分析，業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略和公司層戰(zhàn)略的制定，收購與重組戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略、合作戰(zhàn)略等戰(zhàn)略行動(dòng);以及公司治理、組織結(jié)構(gòu)與控制、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略創(chuàng)業(yè)等，戰(zhàn)略管理是管理學(xué)科重要的基礎(chǔ)課。

3.課程名稱：社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)：本課程主要介紹的內(nèi)容有：社會(huì)保險(xiǎn)外延與內(nèi)涵，人口老齡化與社會(huì)保險(xiǎn)，社會(huì)保險(xiǎn)基金，中央公積金制養(yǎng)老保險(xiǎn)，失業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)體系，工傷社會(huì)保險(xiǎn)體系等。通過學(xué)習(xí)本門課程，使學(xué)生掌握社會(huì)保險(xiǎn)的基本理論、基本知識(shí)，以及了解國內(nèi)外社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力和知識(shí)。

4.課程名稱：市場(chǎng)調(diào)查與分析方法：市場(chǎng)調(diào)查與分析是一門管理專業(yè)的核心技能課程，是一門方法論的具體應(yīng)用課程，培養(yǎng)學(xué)生熟練從事市場(chǎng)調(diào)研與分析業(yè)務(wù)的能力，即根據(jù)一定的調(diào)研目的，搜集市場(chǎng)信息，把握市場(chǎng)變化動(dòng)態(tài)，提高企業(yè)營銷決策與管理水平的能力，主要內(nèi)容包括市場(chǎng)調(diào)查與信息分析認(rèn)知、市場(chǎng)調(diào)查常用方法的使用、市場(chǎng)調(diào)查設(shè)計(jì)與整理、處理市場(chǎng)信息和抽樣調(diào)查技術(shù)與誤差處理，達(dá)到掌握市場(chǎng)調(diào)查與信息分析的基本原理和技能。

5.課程名稱：組織行為學(xué)原理：組織行為學(xué)原理是采用系統(tǒng)分析的方法，綜合運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)等知識(shí)   ，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，從而提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對(duì)人的行為的預(yù)測(cè)和控制能力，以便更有效地實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)。組織行為學(xué)自20世紀(jì)80年代初傳入中國以來，越來越受到人們的重視。組織行為學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與應(yīng)用性，在管理專業(yè)的教學(xué)中占有重要地位。

6.課程名稱：組織設(shè)計(jì)與人力資源規(guī)劃：本課程是人力資源管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。主要講授如何將組織內(nèi)各要素進(jìn)行合理組合，建立和實(shí)施一種特定組織結(jié)構(gòu)的過程，以及在組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，介紹制定人力資源規(guī)劃的相關(guān)理論與技術(shù)，包含企業(yè)人力資源信息衡量指標(biāo)體系設(shè)計(jì)和信息收集處理、人力資源現(xiàn)狀分析、人力資源需求與供給預(yù)測(cè)、人力資源供需平衡分析等。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握組織設(shè)計(jì)與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的理論和實(shí)踐方法，為人力資源管理專業(yè)后續(xù)課程打好知識(shí)基礎(chǔ)。

7.課程名稱：人才測(cè)評(píng)：本課程是涉及人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)理論、方法技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用等多方面內(nèi)容的課程，具有很強(qiáng)的量化分析和操作實(shí)踐性。   通過人才測(cè)評(píng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握人才測(cè)評(píng)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史，人才測(cè)評(píng)與選拔的原理、素質(zhì)量化的理論與方法、人才測(cè)評(píng)與選拔的標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)、人才測(cè)評(píng)的主要方法、人才測(cè)評(píng)的主要方面、人才測(cè)評(píng)的質(zhì)量檢驗(yàn)分析、人才測(cè)評(píng)的結(jié)果的報(bào)告等內(nèi)容，初步具備人才測(cè)評(píng)的基本技能。

8.課程名稱：沖突與溝通管理：本課程是適應(yīng)多元化社會(huì)和信息時(shí)代來臨而產(chǎn)生的一門新興學(xué)科，主要講述溝通管理及組織沖突產(chǎn)生的成因、流程、一般策略、具體方法,以及管理溝通的基本理論與人際溝通、組織溝通、管理溝通的趨勢(shì)和發(fā)展。通過本課程的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生完整而系統(tǒng)地把握管理溝通理論，同時(shí)也為學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和掌握沖突解決技巧奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程演練務(wù)實(shí)操作性強(qiáng)，課中設(shè)計(jì)了許多情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演以及案例分析等練習(xí)，這對(duì)于幫助學(xué)生加深對(duì)理論的理解、有效掌握溝通技巧很有好處。

9.課程名稱：員工關(guān)系管理：本課程研究在企業(yè)人力資源體系中，各級(jí)管理人員和人力資源職能管理人員，如何通過擬訂和實(shí)施各項(xiàng)人力資源政策和管理行為，以及通過其他管理溝通手段調(diào)節(jié)企業(yè)和員工、員工與員工之間的相互聯(lián)系和影響，從而最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。該課程的基本內(nèi)容包括：勞動(dòng)關(guān)系管理、員工參與管理、溝通管理、紀(jì)律管理、離職與裁員管理、集體談判與集體協(xié)議、勞動(dòng)爭議的預(yù)防與處理等。

10.組織職業(yè)生涯管理：組織職業(yè)生涯管理是由組織實(shí)施、為滿足組織自身戰(zhàn)略發(fā)展的需要，對(duì)員工職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃與管理、并為員工職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì)通道，提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗、晉升等發(fā)展機(jī)會(huì)，以開發(fā)員工潛力、留住員工、使員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，達(dá)到“雙贏”效果。本課程的內(nèi)容主要包括：組織職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與評(píng)估、組織職業(yè)生涯開發(fā)與管理、組織發(fā)展與職業(yè)生涯管理、員工培訓(xùn)等內(nèi)容。

11.課程名稱：國際人力資源管理：本課程是在全球化背景下人力資源管理原理的應(yīng)用與規(guī)律總結(jié)。主要探討全球化趨勢(shì)下人力資源管理發(fā)展的新特點(diǎn)，歸納國際人力資源管理的若干研究模式，包括國際人力資源管理的制度比較、跨文化管理、跨國公司人力資源管理職能活動(dòng)等，以問題為導(dǎo)向，從多角度、新視角來研究國際人力資源管理問題與操作方案。通過學(xué)習(xí)本門課程，使學(xué)生在掌握人力資源管理基本原理的基礎(chǔ)上了解并把握國際和跨文化背景下人力資源管理的視角、規(guī)律、技能方法，從而能夠在人力資源管理實(shí)踐中結(jié)合國家與組織的文化、制度等因素科學(xué)合理地配置并激勵(lì)人力資源。

12.課程名稱：公共部門人力資源管理：公共部門人力資源管理是在新公共管理運(yùn)動(dòng)的興起下，在我國政府管理的背景下，人力資源管理在公共部門中的應(yīng)用，即以公共部門中的人力資源管理與開發(fā)為研究對(duì)象，對(duì)公共部門人力資源的崗位設(shè)計(jì)、人才招聘、培訓(xùn)、績效管理和薪酬設(shè)計(jì)等做了針對(duì)性分析。

13. 課程名稱: 創(chuàng)新管理：本課程的基本框架包括創(chuàng)新思維與企業(yè)家精神、創(chuàng)新理論、創(chuàng)新實(shí)踐幾個(gè)部分。通過本課程，有助于幫助學(xué)生了解創(chuàng)新對(duì)社會(huì)和國家發(fā)展的重要意義，并能適當(dāng)?shù)貙覄?chuàng)新政策以及創(chuàng)新理論合理利用，更好支持企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展。